多項(xiàng)選擇題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的第一步，也是確定論文目標(biāo)和確定論文方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié),如果選擇題中出現(xiàn)偏差，就會(huì)直接導(dǎo)致論文寫(xiě)錯(cuò)。大學(xué)生論文選題中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有：

主題與專(zhuān)業(yè)方向不符

專(zhuān)業(yè)能力范圍內(nèi)的選題是學(xué)位論文的基本要求，但有個(gè)別教育學(xué)生對(duì)哪類(lèi)論文題目屬于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍不清楚，認(rèn)為只要把所學(xué)專(zhuān)業(yè)的名詞包括在題目中就可以了，這種理解是錯(cuò)誤的。一個(gè)學(xué)生的主題是完善電子政務(wù)的立法研究。雖然包括電子政務(wù)行政管理專(zhuān)業(yè)的研究范疇，但本文主題的研究重點(diǎn)是立法問(wèn)題，更適合納入法學(xué)研究范圍。

主題范圍過(guò)大

曾經(jīng)有學(xué)生把論文設(shè)計(jì)題目確定為“權(quán)力行政”、“農(nóng)村教育行政資源管理”等問(wèn)題，這類(lèi)論文題目雖與行政成本管理人員專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向相吻合，但題目涉及的范圍和內(nèi)容很大。

題目缺乏針對(duì)性

許多大學(xué)生在選擇論文課題時(shí)，往往把老師提供的研究方向作為論文課題。例如，有些學(xué)生直接把公共政策研究和行政領(lǐng)導(dǎo)研究作為論文課題，沒(méi)有深入研究的切入點(diǎn)和研究重點(diǎn)，研究目的不明確，導(dǎo)致最終論文課題模糊，缺乏針對(duì)性。