對于大學來講，很多學校都有幾十年的建校史了。且有一些專業也是相對“古老”的，即使有的學校建校較晚，但是對于龐大的中國人口，也很難避免每年有很多學生選擇同一個論文題目。有的學校，一個專業幾十個學生，所以即使是新的題目，也很容易撞到論文題目重復的時候。那么這個時候很多學生就會疑惑，如果我們倆的論文題目相同，那么會不會增加我的論文查重結果呢？

  實則問題不是很“嚴重”，因為每個人對待事物的看法不一樣，所以同一個觀點也有不同的論據支撐。在論文檢測上，即使題目一樣，但是內容不一樣，所以也不影響論文的重復率。那么我們怎么做能夠在同一題目的前提下，降低論文的重復了呢？

  可以從兩個方面入手，一個是論點，另一個是論據。當論文題目較大時，我們可以縮小論文的論點，即揪其一點，深入化的論述，這樣可以有效的將論文引用到一個新的“內容”，從而降低了論文的重復性。而將由于每個人對待事物的觀點不一樣，所以可以突破固有屏障，揪住論文新的論點，以論述論文，切記一定要避免熱門的話題，因為選的人多了，那么就會增加了論文的重復性概率。你學會了嗎？趕緊嘗試下吧。