面對要答辯的同學(xué)們來說，過了論文編寫的難關(guān)，過了論文查重的難關(guān)，過了種種難關(guān)，那么接下來我們要準(zhǔn)備答辯，答辯時我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？答辯時老師又會問些什么呢？

  雖然在私底下，我們已經(jīng)和論文“磨合”了一個月，雖然我們對論文有了很多的“了解”，但是在面對老師答辯時，還是緊張的大腦一片空白，不知道該怎么回答老師的問題。

  答辯時，老師會問到，你為什么選擇這邊論文的題目？其實這個要具體問題具體分析了，一定要如實的回答，你可以從自身的實際情況了解，比如：對這個方向更感興趣，更熟悉這個方向等，無論哪一種回答，都要提前做調(diào)查，結(jié)合剛下發(fā)展形勢，能夠讓題目的選擇更加的“有理有據(jù)”，具有說服力及信服力。

  對于背景調(diào)查及核心觀點，這個就要同學(xué)們上網(wǎng)或是根據(jù)自己的課程、實踐來分析了，在答辯的時候能夠讓自己的思路更加清晰，能夠盡量的表達(dá)準(zhǔn)確。盡可能的避免啰嗦、詞不達(dá)意、含糊不清的表達(dá)。

  還有自己所選擇的方法及創(chuàng)新點，在答辯時，要將論文的閃光點表現(xiàn)出來，能夠讓老師清晰的了解你的論文思路、方法、延伸、閃光點等等，因而同學(xué)們盡可能的保持頭腦清晰，在聽清問題時，言簡意賅、有理有據(jù)的表達(dá)，相信一定會能夠順利通過答辯的。 請閱讀《畢業(yè)論文不查重后果是什么呢？》。