如何撰寫出一篇優秀的論文呢？這個問題確實是個問題。對于學生而言，是第一次編寫論文，但是對于導師而言，卻不一定，很多導師帶過很多學生，而對于論文來說，她們更是“閱文無數”，所以在大量參差不齊的論文面前，導師總是能以“獨到”的見解，知道學生一遍一遍的修改論文，這也就是為什么很多學生都會一遍又一遍修改論文的原因了。

  在學生的論文中，主要有兩種論文，一種是學術型的論文，另一種則是非學術型論文。而學術論文，相較于另一種論文來說更加的嚴謹，因而學生在撰寫學術論文時，更是要根據自己的實驗結果來寫，內容也大都圍繞自己的實驗過程，而非學生憑空想象的，所以同學們切不可為了標新立異，凸顯自己論文的“特別”而脫離實驗本身，那樣只能是適得其反。

  那如何讓自己的論文看起來質量更高呢，同學們可以借鑒一些前輩們的“經驗”，參考大量的相關文獻，從中摘出來對自己有用的部分，然后稍加改動，糅合自己的觀點，讓它變成自己論文的一部分。但是要小心，可能會被識別為抄襲，所以同學們盡可能參考文獻中的方法、觀點等，這樣才能夠真真正正的變成自己的“東西”。

  同學們，你們學會了嗎？ 請閱讀《我的論文多次查重了，會影響我畢業嗎？》。